Darf ich mitspielen? Kinder verstaendigen sich in vielen Sprachen - Anregungen zur interkulturellen Kommunikationsfoerderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Naegele, Ingrid M. (Hrsg.); u.a.
Titel	Darf ich mitspielen? Kinder verstaendigen sich in vielen Sprachen - Anregungen zur interkulturellen Kommunikationsfoerderung.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1986), 112 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Praxis
Beigaben	Literaturangaben 20; Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-62096-9
Schlagwörter	Kommunikation; Kind; Vorschule; Spiel; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Ausländer; Schulanfänger
Update	1994_(CD)

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