Teaching reading comprehension. From theory to practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Devine, Thomas G.
Titel	Teaching reading comprehension. From theory to practice.
Quelle	Boston u.a.: Allyn and Bacon (1986), XVI, 293 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-205-08746-9
Schlagwörter	Lesekompetenz; Leseunterricht; Vereinigte Staaten
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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