Verteiltes und massiertes Ueben in der Grundschulung des Windsurfens. Ein experimenteller Vergleich.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Maxeiner, Juergen
Titel	Verteiltes und massiertes Ueben in der Grundschulung des Windsurfens. Ein experimenteller Vergleich.
Quelle	In: Sportunterricht, 34 (1985) 6, S. 209-213Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernerfolg; Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Anfangsunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sportunterricht; Windsurfen; Erfahrungsbericht; Grafische Darstellung
Abstract	Es handelt sich hierbei um einen Erfahrungsbericht bezueglich der Methodenfrage bei motorischem Lernen. Mit Hilfe einer empirischen Untersuchung wird die Frage geprueft, ob verteiltes oder massiertes Lernen zu groesserem Lernerfolg fuehrt. Das Experiment, hier auf die Grundschulung des Windsurfens bezogen, zeigt eine deutliche Ueberlegenheit des verteilten Lernens, speziell bei weiblichen Probanten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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