Arbeit mit Strukturmodellen im Fach Russisch - Klasse 11.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Langhanky, Kaethe
Titel	Arbeit mit Strukturmodellen im Fach Russisch - Klasse 11.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 29 (1985) 6, S. 293-295Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Bewusstmachung; Oberstufenunterricht; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Semantik; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Modus
Abstract	Die Vorschlaege zur Weiterentwicklung des Fremdsprachenunterrichts auf der Abiturstufe in der DDR zielen auf die rationelle Aneignung fremdsprachlichen Stoffes in Einheit von Semantik und Syntax. Ein konkreter Vorschlag, der ab Lektion 8 des Russischlehrbuchs in Klasse 11 zu realisieren ist, traegt zur Bewusstmachung des Systemcharakters bei und soll die Schueler befaehigen, Saetze mit modaler Bedeutung zu rezipieren und zu produzieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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