Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Binder, Alwin |
|---|---|
| Titel | Michael Endes 'Unendliche Geschichte' als 'Schule der Phantasie'? |
| Quelle | In: Diskussion Deutsch, 16 (1985) 86, S. 585-598 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-1589 |
| Schlagwörter | Fantasie; Jugendbuch; Sachinformation; Deutschunterricht; Literatur; Roman; Funktion (Struktur); Rezension; Ende, Michael |
| Abstract | Ausgehend davon, dass Endes Roman weite Leserschichten beeindruckt und beeinflusst, wird er einer kritischen Analyse unterzogen. Die Hauptfigur, die unter den modernen Verhaeltnissen leidet, geht in die Schule der Phantasie, um dort Erfahrungen zu machen, die ihm helfen sollen, spaeter in seiner eigenen Welt zu bestehen. Anstatt Rettung der Welt vom modernen Intellektualismus durch die Poesie aber zeigt, so meint der Autor, "Poesie bei ihm (Ende: die Verfassung) keine Moeglichkeit, mit Hilfe poetischer Sprache einen Aspekt der Wirklichkeit zu erfassen und ihn ins Bewusstsein zu heben, sondern (ist: die Verfassung) das Verpackungsmaterial fuer seine ideologischen, auch ohne poetische Sprache mitteilbaren Rezepte zur Heilung der Welt." |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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