Learning to teach. Psychology in teacher training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Francis, Hazel (Hrsg.)
Titel	Learning to teach. Psychology in teacher training.
Quelle	London u.a.: Falmer (1985), VII, 202 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 220
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	1-85000-041-7; 1-85000-042-5
Schlagwörter	Psychologie; Pädagogische Psychologie; Primarbereich; Lehrerausbildung; Curriculumentwicklung; Sonderschule
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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