Strategies for teaching handicapped adolescents. A handbook for secondary level educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schloss, Patrick J. (Hrsg.)
Titel	Strategies for teaching handicapped adolescents. A handbook for secondary level educators.
Quelle	Austin, Tex.: Pro-ed (1985), XVII, 254 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	0-8391-1823-6
Schlagwörter	Sekundarbereich; Curriculum; Behinderung; Jugendlicher
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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