Wer kuesst den Frosch? Ein Unterrichtsmodell fuer die Primarstufe (4. Schuljahr).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kessemeier, Achim
Titel	Wer kuesst den Frosch? Ein Unterrichtsmodell fuer die Primarstufe (4. Schuljahr).
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 12 (1984) 4, S. 126-130Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Psychologie; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Frosch; Lurch; Sachunterricht
Abstract	Unterrichtsplanung mit folgenden thematischen Aspekten: Abneigung gegenueber Tieren; Vermenschlichung von Tieren in Maerchen; Lebensweise, Entwicklung, Fortbewegung, Habitus und Lebensraum des Frosches; Verhalten des Frosches. Unterrichtsgegenstand: Frosch.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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