Unterhaltung ueber den Waermestoff. Ein Rollenspiel fuer den Physikunterricht.

Autor/in	Hellweger, Sebastian
Titel	Unterhaltung ueber den Waermestoff. Ein Rollenspiel fuer den Physikunterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 32 (1984) 8, S. 278-281Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Rollenspiel; Sekundarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Text; Physikunterricht; Wärmeausdehnung; Wärmelehre; Wärmeleitung; Wärmestoff
Abstract	Im Mittelpunkt steht ein Rollenspiel. In einem Gespraech zwischen der 'wissenden' Dame Kluge und den beiden 'unwissenden' Damen Caroline und Emilie, das in dieser Form in einem vornehmen Salon um 1800 gefuehrt worden sein koennte, werden Auffassungen des 19. Jahrhunderts ueber das Wesen der Waerme offenbar. Diese gespielte Unterhaltung koennte im Unterricht als Einstieg in die Waermelehre genutzt werden, was kontrovers beurteilt wird. Zum Einen sei es gefaehrlich, falsche Vorstellungen zu wecken, andererseits koenne es vorteilhaft sein, von solchem 'naturwuechsigen' Denken auszugehen und so zu neuen Sichtweisen zu gelangen. Die gespielte Unterhaltung koennte auch waehrend der Behandlung der Waermelehre eingesetzt werden. Es wird vorgeschlagen, dass die Schueler zwei Gruppen bilden, eine, die moeglichst lange an der Waermestoff-Vorstellung festhaelt, waehrend die andere diese mit den zuvor erworbenen Kenntnissen zu widerlegen versucht. Unterrichtsgegenstand: Unterhaltung ueber den Waermestoff.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)