Wortschatzlernen ist Kollokationslernen. Zum Lehren u. Lernen franzoesischer Wortverbindungen.

Autor/in	Hausmann, Franz J.
Titel	Wortschatzlernen ist Kollokationslernen. Zum Lehren u. Lernen franzoesischer Wortverbindungen.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 31 (1984) 4, S. 395-407Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Lernen lernen; Didaktische Grundlageninformation; Übung; Aktiver Wortschatz; Idiomatik; Kollokation; Passiver Wortschatz; Syntagmatik; Französischunterricht; Didaktische Erörterung; Einsprachiges Wörterbuch
Abstract	Ausgehend von der Kritik an der von Eva Schewe angefertigten deutschen Uebersetzung des Romans 'La Dentelliere' von Pascal Laine, der 1974 mit dem Prix Goncourt ausgezeichnet worden ist, stellt der Autor eine Typologie der Wortverbindungen auf. Dabei unterscheidet er zwischen begrenzt und unbegrenzt kombinationsfaehigen Woertern bzw. begrenzt kombinationsfaehigen Bedeutungen eines Wortes und unbegrenzt kombinationsfaehigen Bedeutungen desselben Wortes (Kollokationen und 'Ko- Kreationen'), Aussenkombinationen mit dem semantischen Effekt der Metapher, die als regeldurchbrechende Kreationen mit dem Begriff 'Konter-Kreationen' bezeichnet werden, sowie Pseudokombinationen. Bei den didaktischen Implikationen liegt das Schwergewicht auf den Kollokationen, die aus einer semantisch autonomen und somit kokreativen Basis sowie einem Kollokator besteht, der zu dieser Basis affin oder kollokativ ist. Definitionswoerterbuecher stellen in der Regel auf den Kollokator und nicht auf die Basis ab, sodass sie bereits bei der Textrezeption nicht ausreichend sind, aber bei der Textproduktion endgueltig versagen. Deshalb verlangt eine systematische Wortschatzarbeit vor allem dann vom Lehrer viel Eigenleistung, wenn sie nicht semasiologisch (Lernen vom Kollokator aus) oder zweispachig, sondern onomasiologisch (Lernen von der Basis aus) erfolgt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)