Probleme der Industriegesellschaft heute. Unterrichtsmodell.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Haack, Klaus; Strasser, Hermann
Titel	Probleme der Industriegesellschaft heute. Unterrichtsmodell.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 17 (1984) 3, S. 87-104Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Benachteiligung; Sekundarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Sozialkunde; Sozialstaat; Ökologie; Industriegesellschaft; Arbeitslosigkeit
Abstract	Als Beispiel fuer die symptomatische Wirkungsweise der Industriegesellschaft werden in der UE die drei Punkte 'Aussteiger', 'Umwelt' und 'Arbeitslosigkeit' behandelt. An diesen Themen sollen sich die Schueler den sozialen Wandel im Gefolge der industriellen Entwicklung klarmachen und jeweils Loesungsmoeglichkeiten und Handlungskonsequenzen pruefen. Den Schuelern steht eine Fuelle von unterschiedlichem Material zur Verfuegung, das nach einer gemeinsamen Planungsphase verteilt und bearbeitet werden soll. Unterrichtsgegenstand: Probleme der Industriegesellschaft heute.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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