Professional studies and the QTS review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Proctor, Nigel
Titel	Professional studies and the QTS review.
Quelle	In: Journal of education for teaching, 10 (1984) 1, S. 61-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 40; Tabellen 2
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-7476; 0305-8913
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Curriculumentwicklung; Berufsvorbereitung; Kursprogramm; Großbritannien
Update	1994_(CD)

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