Exemplarische Deskription. Die Bedeutung d. Phaenomenologie fuer d. erziehungswissenschaftliche Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lippitz, Wilfried
Titel	Exemplarische Deskription. Die Bedeutung d. Phaenomenologie fuer d. erziehungswissenschaftliche Forschung.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 38 (1984) Sonderheft, S. 3-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Phänomenologie
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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