The testing of reading and listening proficiency: A synthesis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Canale, Michael; Child, James R.; Jones, Randall L.; u.a.
Titel	The testing of reading and listening proficiency: A synthesis.
Quelle	In: Foreign language annals, 17 (1984) 4, S. 389-391Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Validität; Testanwendung; Testauswertung; Leistungsüberprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Schreiben; Übersicht
Abstract	Die im selben Heft mit Einzelaufnahmen vertretenen Mitglieder der ACTFL- Arbeitsgruppe zum Testen der rezeptiven Fertigkeiten des Lesens und Schreibens legen einen Gemeinschaftsbericht vor, in dem Beduerfnisse, Probleme und Empfehlungen mit Bezug auf das ihnen zugewiesene Arbeitsfeld niedergelegt sind, soweit Uebereinstimmung trotz unterschiedlicher Schwerpunktsetzung erzielbar war.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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