Der Situationsansatz als Bezugsrahmen der Kindergartenreform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zimmer, Juergen
Titel	Der Situationsansatz als Bezugsrahmen der Kindergartenreform.
Quelle	Aus: Enzyklodaedie Erziehungswissenschaft, 6-Erziehung in frueher Kindheit. Stuttgart: Klett-Cotta (1984) S. 21-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehung; Elementarbereich; Kindergarten; Vorschulpädagogik; Curriculumentwicklung; Reform
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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