Widerspruchsvolle neue Grundschulrichtlinien in NW in der Diskussion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Willeke, Rudolf
Titel	Widerspruchsvolle neue Grundschulrichtlinien in NW in der Diskussion.
Quelle	In: Katholische Bildung, 84 (1983) 11, S. 602-614Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-4605
Schlagwörter	Persönlichkeit; Rollenspiel; Soziale Integration; Soziale Interaktion; Koedukation; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Individualisierung; Curriculumreform; Differenzierung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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