Comprehension questions: About face!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Whitaker, S. F.
Titel	Comprehension questions: About face!
Quelle	In: ELT journal, 37 (1983) 4, S. 329-334Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Soziale Rolle; Lehrerrolle; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Frage; Methodik; Unterrichtsorganisation; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Um dem Ziel der Kommunikativen Kompetenz entgegenzukommen, wird eine Alternative zu der traditionellen Verstehenskontrollfrage vorgeschlagen. Die Schueler sollen ermutigt werden, anstelle des Lehrers Fragen zu stellen. Diese Technik erfordert allerdings in vielen Faellen eine Aenderung der Unterrichtsatmosphaere, der Lernerrolle und der Lehrereinstellung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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