Das Praktikum als Brueckenpfeiler. Grundsaetzliche Ueberlegungen zur effektiven Gestaltung eines ausbildungsintensiven Praktikums in der 2. Phase der Lehrerausbildung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stritzke, Reinhard
Titel	Das Praktikum als Brueckenpfeiler. Grundsaetzliche Ueberlegungen zur effektiven Gestaltung eines ausbildungsintensiven Praktikums in der 2. Phase der Lehrerausbildung.
Quelle	In: Bayerische Schule, 36 (1983) 3, S. 85-88Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Schule; Lehrerausbildung; Schulpraktikum; Unterricht; Praxisbezug; Bayern
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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