Zur Sicherung soliden Wissens und Koennens - Wiederholung im Fach Englisch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schlecht, Guenter
Titel	Zur Sicherung soliden Wissens und Koennens - Wiederholung im Fach Englisch.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (1983) 6, S. 278-285Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Situationsansatz; Festigung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fehlertheorie; Grammatik; Lexik; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Mit den Forderungen, im Englischunterricht mehr und variantenreicher als bisher zu wiederholen sowie die vor- und nachbereitende Doppelfunktion der Wiederholung staerker zu beachten, verbindet der Autor Hilfen zur systematischen Wiederholung. Dabei listet er fehleranfaellige sprachliche Mittel auf und weist auf kommunikativ bedeutsamen Stoff hin.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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