Medien koennen Unterricht nicht grundsaetzlich veraendern. Zur Theorie des Medieneinsatzes im praktischen Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schneider, Wilfried
Titel	Medien koennen Unterricht nicht grundsaetzlich veraendern. Zur Theorie des Medieneinsatzes im praktischen Unterricht.
Quelle	In: Schulpraxis, 3 (1983) 4, S. 34-36. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8634
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienpädagogik; Unterrichtstheorie
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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