Lehrergruppe als Methode. Von den Schwierigkeiten, ein "guter" Lehrer zu sein.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Portmann, Rosemarie
Titel	Lehrergruppe als Methode. Von den Schwierigkeiten, ein "guter" Lehrer zu sein.
Quelle	In: Betrifft: Erziehung, 16 (1983) 9, S. 35-42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-1789; 0340-2177
Schlagwörter	Persönlichkeit; Verhalten; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterrichtsstil; Gruppe (Soz)
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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