Grundsaetzliche Ueberlegungen zur Curriculumentwicklung fuer den Gegenstand Geschichte und Sozialkunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Petri, Gottfried
Titel	Grundsaetzliche Ueberlegungen zur Curriculumentwicklung fuer den Gegenstand Geschichte und Sozialkunde.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 133 (1983) 7, S. 432-444Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Mündigkeit; Lernziel; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Geschichtsunterricht; Sozialkunde; Österreich
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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