Der Grundsatz der Individualisierung in der Schulpraxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oblinger, Hermann
Titel	Der Grundsatz der Individualisierung in der Schulpraxis.
Quelle	In: Unterrichten, erziehen, 2 (1983) 3, S. 6-11. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-5916
Schlagwörter	Lernprozess; Individualisierung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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