Erlebnis- und Verhaltensweisen jugendlicher Mofafahrer. Psychologische Analyse und paedagogische Konsequenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Halfpap, Klaus
Titel	Erlebnis- und Verhaltensweisen jugendlicher Mofafahrer. Psychologische Analyse und paedagogische Konsequenzen.
Quelle	In: Zeitschrift für Verkehrserziehung, 33 (1983) 2, S. 37-45. BiblVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-2334; 0948-2210
Schlagwörter	Verhalten; Sekundarbereich; Mofafahren; Unfall; Unfallverhütung; Verkehrserziehung; Jugendlicher
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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