Erziehungsschwierige Kinder in schulpsychologischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Faessler, Friedrich
Titel	Erziehungsschwierige Kinder in schulpsychologischer Sicht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 37 (1983) 1, S. 18-23Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Beeinflussung; Schulpsychologie; Kind; Lehrerrolle; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsstil; Kausalität; Schwererziehbarkeit
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1994_(CD)

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