Unter- und Fehlentwicklung als Paedagogisches Thema.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eichinger, Werner
Titel	Unter- und Fehlentwicklung als Paedagogisches Thema.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 6 (1983) 1, S. 22-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-2433; 0175-0488
DOI	10.25656/01:26867
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-268679
Schlagwörter	Entwicklungspädagogik; Interesse; Lernen; Lernschwierigkeit; Lerninhalt; Unterentwicklung; Entwicklung; Thema; Welt
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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