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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Fachdidaktik der Wirtschaftslehre in der Sekundarstufe II. Wirtschaftswissenschaftliche und wirtschaftsdidaktische Positionen, Orientierungen und Entwicklungen.
Vornehmlich für die Bereiche des Wirtschafts- und Wirtschaftskunde- Unterrichts an berufsqualifizierenden kaufmännischen Schulen der Sekundarstufe II werden fachdidaktisch bedeutende wirtschaftsdidaktische Ansätze, Befunde und Entwicklungen thematisiert. Damit werden besonders im Hinblick auf zentrale ökonomische Unterrichtsfächer im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung wirtschaftsdidaktisch relevante wesentliche Erkenntnisse und Aspekte der begleitenden anderen ökonomischen Teildisziplinen von kompetenten Wissenschaftlern erörtert. Für interessierte und zuständige Stellen in Forschung und Berufsbildungspraxis bieten diese Veröffentlichungen wertvolle Anregungen, Informationen und Entscheidungshilfen, besonders bei der Ausbildung der Berufsschullehrer. (BIBB).
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
Fachdidaktik der Wirtschaftslehre in der Sekundarstufe II. Wirtschaftswissenschaftliche und wirtschaftsdidaktische Positionen, Orientierungen und Entwicklungen. 1983.
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