Sozialgeschichte der deutschen Lehrer. Ein Ueberblick von 1800 bis zur Gegenwart.

Autor/in	Boelling, Rainer
Titel	Sozialgeschichte der deutschen Lehrer. Ein Ueberblick von 1800 bis zur Gegenwart.
Quelle	Goettingen: Vandenhoeck u. Ruprecht (1983), 193 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kleine Vandenhoeck-Reihe. 1495
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-525-33489-3
Schlagwörter	Soziale Herkunft; Allgemein bildendes Schulwesen; Volksschule; Gymnasium; Lehrer; Sozialgeschichte; Politik; Sozialer Status; Sozialstruktur; Arbeitsbedingungen; Berufsausbildung; Berufsprestige; Berufsproblem; Professionalisierung; Verband (Vereinigung); Philologe; Bayern; Preußen; Sachsen; Württemberg
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1800 bis 1945. Forschungsmethode: deskriptiv. "Die Darstellung bezieht sich allein auf das Lehrpersonal des allgemeinbildenden Schulwesens" (ohne Hochschullehrer, ohne Berufsschullehrer). Sie setzt zeitlich mit dem Beginn des 19. Jahrhunderts ein, reicht bis 1945 und geht in einem kurzen Ausblick auf Entwicklungstendenzen nach 1945 in der Bundesrepublik ein. Neben Preussen, auf dem der Schwerpunkt liegt, werden auch Entwicklungen in anderen "kulturautonomen deutschen Bundesstaaten" aufgezeigt. Bei der sozialgeschichtlichen Darstellungsweise geht es darum "kollektive Merkmale der Lehrerschaft bzw. ihrer Untergruppen, die fuer die Stellung dieser Berufgruppe in der Gesellschaft konstitutiv sind, historisch- konkret herauszuarbeiten und sie in Beziehung zu anderen gesellschaftlichen Gruppen sowie allgemeinen politischen, wirtschaftlichen und sozialen Strukturen und Entwicklungsprozessen zu setzen." (Autorenreferat)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)