Handlungstheorie und Paedagogik. Eine systematisch- kritische Analyse des Handlungsbegriffs als paedagogische Grundkategorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wigger, Lothar
Titel	Handlungstheorie und Paedagogik. Eine systematisch- kritische Analyse des Handlungsbegriffs als paedagogische Grundkategorie.
Quelle	Sankt Augustin: Academia-Verl. Richarz (1983), 174 S.Verfügbarkeit Bonn, Univ., Philos. Fak., Diss., 1981.
Reihe	Beitraege zur Paedagogik. 2
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Erfahrung; Handlungsmodell; Handlungstheorie; Wille; Pragmatik (Ling); Moral; Vernunft; Hochschulschrift; Kritik; Tätigkeit; Aristoteles; Brezinka, Wolfgang; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Kant, Immanuel; Mollenhauer, Klaus
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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