Die Rede des Q. Petilius Cerialis (Tac. hist.4,73 f.). Eine Interpretation fuer die Schule.

Autor/in	Staedele, Alfons
Titel	Die Rede des Q. Petilius Cerialis (Tac. hist.4,73 f.). Eine Interpretation fuer die Schule.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 28 (1982) 4, S. 215-226Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Rhetorik; Sprache; Text; Lateinunterricht; Römische Geschichte; Cerialis, Q. Petilius
Abstract	In diesem Beitrag geht es um die Interpretation der Rede des Q. P. Cerialis an die Trevirer und Lingonen anlaesslich des Civilis-Aufstandes im Jahre 70 n. Chr.. Bei der schulischen Bearbeitung soll einmal der psychologische und rhetorische Gehalt der Rede, die tatsaechlich zur Aufgabe des Aufstandes fuehrte, und zum anderen die sprachlichen Mittel und der Aufbau der Rede herausgearbeitet werden. Die Rede gilt als ein Meisterstueck der Ueberredungskunst, insofern als sie die Unterworfenen zu ueberzeugen vermochte, dass die Roemer keineswegs als Eroberer gekommen waeren, sondern vielmehr als Rechts- und Friedensbringer, die von den Galliern im eigenen Interesse begruesst werden muessten. Was die sprachlichen Mittel angeht, so erlaeutert der Verfasser die zentralen Begriffe der Rede und klaert gleichzeitig die historischen Rezeptionsbedingungen. Unterrichtsgegenstand: Die Rede des Q. Petilius Cerialis.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)