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Die Autorin stellt eine Musikstunde mit dem Thema 'Cowboy-Billie' im 5. Schuljahr vor, in der sie die Schueler ueber die Figur des allen bekannten Cowboys motivieren will. Da die Schueler von der Grundschule her sicher unterschiedliche Voraussetzungen in bezug auf Musikunterricht haben, ist das Lied 'Cowboy Billie' in seiner einfachen Struktur (nur Viertelnoten, auf jede Note kommt eine Silbe bzw. ein Wort) angemessen. Durch den Einsatz der Schallplatte sowohl mit als auch ohne Gesangsteil (nur Instrumentalteil) werden die Schueler im Erlernen des Liedes als 1. Schritt unterstuetzt. Im 2. Schritt werden Rhythmus-Instrumente des Orff- Instrumentariums und 'Papierglockenspiele' (DIN-A-4- Blatt mit der C-Dur-Tonleiter sowie der Klaviatur) verteilt, mit deren Hilfe Notenreihenfolge, Takt und Rhythmus eingeuebt werden sollen. Erst danach werden dem Textinhalt entsprechend Rollen verteilt (zwei Solostimmen und Chor fuer den Refrain). Die Uebungen werden aufgenommen und hinterher gemeinsam besprochen und kritisiert. In einer anschliessenden Stunde kann das Lied auf schuelereigene Kassetten aufgenommen werden, um es zuhause oder bei Freunden vorzuspielen. Unterrichtsgegenstand: Das Lied 'Cowboy Billie'.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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0344-7715
Schmidt, Andrea: Cowboy Billie - ein Lied fuer das 5. Schuljahr. 1982.
2053205
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