Vor- und nachbereitende Hausaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mueller, Helmut
Titel	Vor- und nachbereitende Hausaufgaben.
Quelle	In: Praxis Geographie, 12 (1982) 9, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Gymnasium; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Individualisierung; Leistungsdifferenzierung; Differenzierung; Hausaufgabe; Text; Didaktische Erörterung; Vorbereitung
Abstract	Hausaufgaben haben laut Erlass der Ministerkonferenz vom 31.10.1977 bestimmten formalen und inhaltlichen Kriterien zu genuegen: 1. Festigung, Einuebung; 2. Vorbereitung des Unterrichts; 3. Motivation; 4. Eindeutigkeit der Formulierung; 5. Altersstufenmaessig begrenzter Umfang; 6. Individualisierung; 7. Ueberpruefung. Einem abgedruckten Auszug aus dem Erlass folgen Beispiele fuer die Sekundarstufe I: 'Angepasste und traditionelle Techniken des Anbaus in Entwicklungslaendern (Ochsenpfluege fuer Ghana)', 'Sommer und Winter am Mittelmeer' und Beispiele fuer die Sekundarstufe II: 'Das Pandschab im Jahre 1909', 'Indien', an denen diese Kriterien ueberprueft werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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