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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Es wird exemplarisch gezeigt, wie im Rahmen der Sachkunde grundlegende und fuer das Kind bedeutsame Lernziele der Gesundheitserziehung altersgemaess ohne Ueberforderung zu verwirklichen sind. Das Stundenthema 'Wie sehen meine Augen aus?' ist die erste Stunde einer Lernsequenz von insgesamt 3 Unterrichtsstunden zum Thema 'Gesunderhaltung der Augen'. Die Themen der beiden folgenden Stunden sind: 1. Was koennen wir sehen? 2. Wie erhalte ich meine Augen gesund? Neben einer ausfuehrlichen Sachanalyse und didaktischen Analyse wird die Auswahl des oben genannten Stundenthemas begruendet. Danach folgt ein detalliert geplanter Unterrichtsverlauf mit Angaben zu Tafelbild, Arbeitsbogen und Lernzielkontrolle. Als Stundenziel sollen die Schueler die sichtbaren Teile des Auges und ihre Funktionen benennen koennen. Unterrichtsgegenstand: Das Auge und seine Funktion.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0344-7715
Kretschmann, Marianne; Pristl, Maria: Wie sehen meine Augen aus? 1982.
2052846
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