Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Heinz, Nikolaus; Lindner, Reinhard |
|---|---|
| Titel | Einfuehrung in die Hohlmasse: Masseinheit 'Liter'. |
| Quelle | In: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 50 (1982) 4, S. 246-250 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0344-7715 |
| Schlagwörter | Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Mathematikunterricht; Raumbegriff; Hohlmaß |
| Abstract | Entwurf einer Doppelstunde, bei der das Konzept 'Liter' als Teil der Raumerfahrung und als Element des geometrischen Raumbegriffs entwickelt werden soll. Die Lektion ist in drei Phasen untergliedert, in deren Mittelpunkt jeweils bestimmte Hantierungen der Schueler mit Gefaessen unterschiedlichen Rauminhalts und mit Fluessigkeiten stehen: Erstens ermitteln die Schueler die Reihenfolge des Fassungsvermoegens bei drei verschiedenen Gefaessen; zweitens messen die Schueler das Verhaeltnis eines kleinen (Becher) und eines grossen Gefaesses (Flasche) durch Abfuellen nach; drittens verwenden die Schueler ein Litermass als Einheit zur Ermittlung des Fassungsvermoegens groesserer Gefaesse. Die drei Ergebnisse dieser Aktivitaeten werden in Form eines Tafelbildes nebeneinander aufgeschrieben. Unterrichtsgegenstand: Das Hohlmass 'Liter'. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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