Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gohs, Werner |
|---|---|
| Titel | Moeglichkeiten und Probleme der Binnendifferenzierung. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, (1982) Sonderheft, S. 31-36Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Diagnose; Sachinformation; Differenzierender Unterricht; Unterricht; Deutschunterricht |
| Abstract | Die Binnendifferenzierung ist eine Moeglichkeit des Lehrers, im Unterricht auf das unterschiedliche Lernniveau der Schueler zu reagieren. Vorgestellt werden verschiedene Formen der Binnendifferenzierung sowie die sich aus ihnen ergebenden Folgen und Konsequenzen. Abweichend vom undifferenzierten Unterricht erfordern binnendifferenzierende Massnahmen fuer die Unterrichtsplanung und -organisation einen groesseren Aufwand. Unverzichtbare Voraussetzung fuer die Planung, Vorbereitung und Durchfuehrung eines solchen Unterrichts ist deshalb eine Unterrichtsdiagnostik, die gezielt Aufschluss ueber den jeweiligen Lernstand der Schueler gibt. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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