Curriculum - Entstehung und Bedeutung eines paedagogischen Schluesselbegriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Siebert, Horst
Titel	Curriculum - Entstehung und Bedeutung eines paedagogischen Schluesselbegriffs.
Quelle	In: Erwachsenenbildung in Österreich, 33 (1982) 2, S. 5-7Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3436
Schlagwörter	Didaktik; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterrichtsmaterial; Weiterbildung; Definition
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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