Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Clark, Beatrice S. |
|---|---|
| Titel | The infusion of African cultural elements in language learning: A modular approach. |
| Quelle | In: Foreign language annals, 15 (1982) 1, S. 23-28 |
| Beigaben | Anhang |
| Sprache | englisch; englische Zusammenfassung; französische Zitate; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-718X |
| Schlagwörter | Sekundarschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Lehrmaterialerprobung; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Spanisch; Kulturkunde; Hochschule; Afrika; Vereinigte Staaten |
| Abstract | Erlaeutert wird das im akademischen Jahr 1979/80 an fuenf "schwarzen" amerikanischen Schulen und Hochschulen durchgefuehrte AFCELL (African Cultural Elements in Language Learning)-Projekt, bei dem in Form von Modulen an der afro-franzoesischen bzw. afro- spanischen Kultur orientierte Materialien eingebracht wurden. Der Aufbau eines derartigen Moduls ist eingehend beschrieben, die fuer den Franzoesisch- und Spanischunterricht bereits verfuegbaren Titel werden genannt. Obwohl noch keine abschliessenden Ergebnisse vorliegen, kann bereits gesagt werden, dass die Motivation der Lerner verbessert wurde. Darueber hinaus trugen die Module zu einer Erweiterung des Gesichtskreises bei. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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