Erziehung: Warum und wozu? Vorueberlegungen zu einer praxeologischen Dimensionierung der Erziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brenner, Dietrich
Titel	Erziehung: Warum und wozu? Vorueberlegungen zu einer praxeologischen Dimensionierung der Erziehung.
Quelle	In: Westermanns pädagogische Beiträge, 34 (1982) 11, S. 486-490Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-3446
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Bildungsprozess; Bildungsfähigkeit
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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