Ein verbessertes Verfahren zur Bestimmung des Planckschen Wirkungsquantums mit in der Schule vorhandenen Mitteln.

Autor/in	Langensiepen, Fritz
Titel	Ein verbessertes Verfahren zur Bestimmung des Planckschen Wirkungsquantums mit in der Schule vorhandenen Mitteln.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 30 (1981) 11, S. 321-328Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sachinformation; Experimentiereinrichtung; Fotoeffekt; Messgenauigkeit; Messverfahren; Elektrizitätslehre; Physikunterricht; Plancksches Wirkungsquantum; Grafische Darstellung
Abstract	In der Schulphysik wird das Plancksche Wirkungsquantum in der Regel mit einem Fehler von minus 15% bei Verwendung der Gegenfeldmethode bestimmt. Eine Analyse der im Versuchsaufbau bedingten Fehler zeigt, dass diese durch den von Streulicht ausgeloesten Elektronen, den Offset-Strom des Messverstaerkers und den Dunkelstrom der nicht vollkommen isolierten Fotozelle verursacht werden. Ein Ausheizen der Fotozelle erweist sich durch das Entstehen von Metalldampf schaedlich, da dieser den Glaskolben der Zelle leitend macht. Versuchsaufbau und - durchfuehrung, die diese Fehler weitgehend vermeiden, werden beschrieben. Der optische Aufbau besteht aus einem einfachen Doppelmonochromator und zwei Geradsichtprismen, Teilen, die in einer normalen Ausstattung fuer Schueleruebungen enthalten sind. Der Fotostrom wird mit einem Elektrometerverstaerker gemessen. Die Justierung der Apparatur ist beschrieben, Messreihen und Charakteristiken zur violetten, blauen, tuerkisfarbenen, gruenen und gelben Linie sind wiedergegeben. Das Plancksche Wirkungsquantum wurde mit einem Fehler von 1,13% bestimmt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)