Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Klein, Heinrich |
|---|---|
| Titel | Wetterbeobachtung in der Grundschule. |
| Quelle | In: Praxis Geographie, 11 (1981) 7, S. 256-259Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-5178 |
| Schlagwörter | Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Sachunterricht; Wetter; Grafische Darstellung |
| Abstract | Die didaktischen Ueberlegungen beziehen sich darauf, inwieweit Kinder im Sachunterricht fuer Erscheinungen in der Natur zu interessieren sind und welche Einsichten sie gewinnen koennen. Fuer das Thema 'Wetter' wird formuliert, dass Erkenntnisse ueber das Wettergeschehen nur moeglich seien durch laengerfristige Beobachtungen. Ziel des Unterrichts ist es also, das Wetter als komplexes Geschehen der einzelnen Wetterelemente - Temperatur, Sonnenschein, Bewoelkung und Wind sowie Niederschlag - zu erfassen. Der Unterrichtsverlauf wird auf zwei Ebenen dargestellt: a) in der Vorstellung einer einzelnen Stunde ('Zeichnen und Lesen einer Beobachtungstabelle') im Rahmen eines durchgefuehrten Unterrichts, in den eine 14-taegige Wetterbeobachtung inbegriffen ist, und b) in einem Vorschlag fuer eine laengerfristig in drei Abschnitten durchzufuehrende Unterrichtseinheit. Gliederung im einzelnen: a) Herbst; b) Winter und c) Sommer. Unterrichtsgegenstand: Wetterbeobachtung in der Grundschule. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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