Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGrundmann, Hilmar
TitelAuslaendische Jugendliche an berufsbildenden Schulen. Als Problemgruppe endlich entdeckt. Zu den Ergebnissen eines bemerkenswerten Symposions.
QuelleIn: Lernen in Deutschland, 2 (1981) 3, S. 129-130Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0614
SchlagwörterKind; Schüler; Ausländerpädagogik; Sachinformation; Berufsschule; Konferenz; Ausländer
AbstractDer Autor berichtet von einem Symposium ueber 'Sprachprobleme auslaendischer Jugendlicher: Aufgaben der beruflichen Bildung', das der Sprachverband Deutsch fuer auslaendische Arbeitnehmer e. V., Mainz gemeinsam mit dem Institut fuer Sprach- und Literaturwissenschaft der Technischen Hochschule Darmstadt veranstaltete. In Kurzform werden einige Ergebnisse der Tagung referiert. Es wird darauf verwiesen, dass sich die Problematik der auslaendischen Schueler in den Berufsschulen weiter verschaerfen wird, da ohnehin bereits ueber 50% der berufspflichtigen Jugendlichen dieser Problemgruppe angehoeren und die Zahlen weiter steigen. Um die Schwierigkeiten einzudaemmen, sei es erforderlich, entsprechende Massnahmen einzuleiten (Erstellung von geeigneten Unterrichtshilfen und -konzeptionen, Sonderzuweisungen aehnlich wie an allgemeinbildenden Schulen, Zusatzausbildung der Lehrkraefte).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Lernen in Deutschland" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: