Problemorientierter Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Boensch, Manfred
Titel	Problemorientierter Unterricht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 35 (1981) 12, S. 767-772Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Problemlösen; Didaktische Grundlageninformation; Problemorientierter Unterricht; Mathematikunterricht; Didaktische Erörterung
Abstract	Der Sinn und Zweck problemorientierten Unterrichts wird diskutiert, notwendige Qualitaeten fuer das Loesen von Problemen werden angegeben. Nach der Definition des Begriffs 'Problem' wird in einer Skala die Bandbreite problemorientierten Unterrichts dargestellt. Weiter werden Strukturierungs- und Loesungshilfen u. a. durch ein Frageschema gegeben. Den Abschluss bildet die Frage nach der Gueltigkeit einer Problemloesung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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