Zur Brauchbarkeit des zweikategorialen Modells von Rasch bei der Ueberpruefung lernbehinderter Schueler mittels des HAWIK.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scholz, Hans-Joachim
Titel	Zur Brauchbarkeit des zweikategorialen Modells von Rasch bei der Ueberpruefung lernbehinderter Schueler mittels des HAWIK.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 9 (1981) 2, S. 242-246Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Intelligenztest; Pädagogische Diagnostik; Test; Zuweisung; Sonderschule; Lernbehinderter; Rasch, Georg
Abstract	Unter Verwendung der Ueberpruefungsdaten von 410 Schuelern wurde ueberprueft, ob sich HAWIK-Daten mit Hilfe des zweikategorialen Modells von Rasch beschreiben lassen. Es konnten formal homogene Items zusammengestellt werden (Subtests des HAWIK AW, RD und BE). Es wurde eine inhaltliche Interpretation anhand des linearen logischen Modells versucht, die aber misslang.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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