Wilhelm Raabe im Deutschunterricht 'Die Akten des Vogelsangs'.

Autor/in	Hajek, Siegfried
Titel	Wilhelm Raabe im Deutschunterricht 'Die Akten des Vogelsangs'.
Quelle	In: Diskussion Deutsch, 12 (1981) 57, S. 6-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-1589
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Roman; Textinterpretation; 19. Jahrhundert; Didaktische Erörterung; Raabe, Wilhelm
Abstract	Unter der von ihm unterstellten Praemisse, dass es die Aufgabe des Literaturunterrichts ist, die Schueler mit den bedeutenden Werken der Literaturgeschichte bekannt zu machen, haelt der Autor ein Plaedoyer fuer die Behandlung der Romane Wilhelm Raabes im Deutschunterricht. In einer kurzen Unterrichtsskizze wird die Moeglichkeit solchen Unterrichts exemplarisch vorgefuehrt. Als fuer die Schueler interessant und diskussionswuerdig, wenn auch von einigem Schwierigkeitsgrad, werden aus dem Titel bez. Roman vor allem solche Stellen herangezogen, in denen die Dialektik von Freiheit und Ordnung, der Widerspruch von Extrem und Mittelmass thematisiert wird. Anhand dieser Stellen ergibt sich die Moeglichkeit fuer den Lehrer, beides in ihrem Wesensgehalt und Wert zu diskutieren, gleichzeitig einzelne, auch heute noch aktuelle Probleme, wie etwa die Veraenderung der natuerlichen 'idyllischen' Lebenswelt oder die disziplinierende Wirkung der gesellschaftlichen Ordnung, den Schuelern bewusst zu machen. So koennen durch die Behandlung des Raabe-Romans Grundprobleme menschlicher Existenz fuer die Schueler transparent und greifbar gemacht werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)