Methodenbewusstsein und Methodenvariation. Die Behandlung literaturwissenschaftlicher Methoden im Leistungskurs Deutsch der Kollegstufe.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Friedrich, Reinhold
Titel	Methodenbewusstsein und Methodenvariation. Die Behandlung literaturwissenschaftlicher Methoden im Leistungskurs Deutsch der Kollegstufe.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 27 (1981) 2, S. 72-85Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Deutschunterricht; Interpretationsmethode; Literatursoziologie; Literaturwissenschaft; Metapher; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Kafka, Franz; Lotman, Jurij M.
Abstract	Es geht darum, Schuelern der Leistungskurse die Methodenvielfalt der Literaturwissenschaften bewusst zu machen. Dies soll exemplarisch anhand des Kurztextes 'Auf der Galerie' von Kafka geschehen. Dabei soll keine Methode den Vorrang erhalten; neben strukturalistischen Ansaetzen sollen soziologische und psychologische stehen. Fuer den strukturalistischen Teil wird v. a. auf Lotmans Katalog einer textinternen semantischen Analyse rekurriert. Zur Diskussion textexterner Faktoren (Gesellschaft und Psyche) sind Selbstzeugnisse Kafkas abgedruckt. Auch der Primaertext ist wiedergegeben. Unterrichtsgegenstand: Themenvielfalt in der Literatur.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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