Griechische Kulturentstehungs- und - entwicklungstheorien.

Autor/in	Doering, Klaus
Titel	Griechische Kulturentstehungs- und - entwicklungstheorien.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 24 (1981) 3, S. 4-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Unterrichtseinheit; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Griechischunterricht; Kulturgeschichte; Altertum; Diogenes; Xenophanes; Griechenland
Abstract	Oft stellen gerade junge Menschen die gegenwaertigen zivilisatorischen Errungenschaften sowie die technische und kulturelle Entwicklung der Gesellschaft grundsaetzlich in Frage. Damit stellen sie sich bewusst oder unbewusst in eine Tradition, die bereits in der Antike ihren Ausgangspunkt hat. Dies kann eine Unterrichtseinheit verdeutlichen, die sich mit Theorien ueber die Entstehung und Entwicklung der menschlichen Kultur beschaeftigt. Nach einer kurzen Begruendung der Themen- und Textauswahl wird die Verteilung des Stoffes auf die vorgesehenen 20 Unterrichtsstunden skizziert. Vorrangige Lernziele werden genannt und die Durchfuehrung der Unterrichtseinheit wird ausfuehrlich beschrieben. Abschliessend macht der Verfasser Vorschlaege zu einer moeglichen Abaenderung und Erweiterung der Textauswahl fuer einen Leistungskurs und gibt Literaturhinweise. Unterrichtsgegenstand: Entstehung und Entwicklung der menschlichen Kultur im Griechischunterric ht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)