Dia-Einsatz in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruhl, Joachim
Titel	Dia-Einsatz in der Schule.
Quelle	In: Lehrmittel aktuell, 6 (1980) 5, S. 26-27 u. 30-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8243; 0931-1998
Schlagwörter	Medieneinsatz; Diaprojektor; Diareihe; Tonbildreihe; Unterrichtsmaterial
Abstract	Dieser Aufsatz beruecksichtigt technische Aspekte des Einsatzes von Dias und Tonbildreihen, eroertert moegliche didaktische Konzeptionen und Voraussetzungen der Durchfuehrung und stellt einen Unterrichtsentwurf zum Thema 'Aufschluss des Tagebaues Hambach' kurz dar. Zunaechst werden die Unterschiede zwischen manuellen Geraeten, Voll- und Halbautomaten und die verschiedenen Projektortypen erklaert. Ergaenzend ist ein Auszug ueber Projektoren aus der Zeitschrift 'Test' abgedruckt. Drei didaktische Konzeptionen (Direct-Teaching-Modell, Enrichment-Modell, Kontext-Modell) werden aufgeschluesselt. Dabei wird hervorgehoben, dass das letztere die Moeglichkeit zur Wechselbeziehung zwischen Intention, Thema, Methode und Medium bietet, waehrend der Dia-Einsatz im Enrichment-Modell nicht in das Lerngeschehen integriert und der Einsatz nach dem Direct-Teaching-Modell fuer den Unterricht voellig ungeeignet ist. Abschliessend wird auf den hohen Stellenwert hingewiesen, den Eigenproduktionen haben koennen. Unterrichtsgegenstand: Audiovisuelles Bildungsmittel:Didaktik (3);.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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