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Ein Problem des Wirtschaftskundeunterricht ist darin zu sehen, dass die abstrakten und komplexen Sachverhalte der Wirtschaftslehre haeufig interessanten und anschaulichen Unterricht erschweren. Ein Medium zur Ueberwindung dieser Problematik kann der sorgfaeltige Einsatz der Karikatur im Unterricht sein. Der Aufsatz bietet dazu Beispiele und didaktische Ueberlegungen. Er umreisst zunaechst die allgemeinen Ziele der Wirtschaftslehre und das Problem einer inhaltlichen Abgrenzung zum Politikunterricht. Nach einer allgemeinen Eroerterung der Karikatur als Medium im Wirtschaftslehreunterricht folgen dann verschiedene Unterrichtsbeispiele zu aktuellen Themen. Der Einsatz der Karikatur im Gruppenunterricht und bei der Lernkontrolle werden gesondert behandelt. Der Aufsatz endet mit einigen medientechnischen Hinweisen zum Einsatz von Karikaturen. Unterrichtsgegenstand: Die Karikatur als Medium im Wirtschaftskundeunterricht.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0342-9865
Reinhold, Hartwig: Die Karikatur als Medium im Wirtschaftskundeunterricht. 1980.
2031904
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