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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die beruflichen Eingliederungsergebnisse von 199 hirntraumatisch geschaedigten Jugendlichen werden im Bezug zum Schweregrad der Hirnschaedigung untersucht. Beschraenkt wurde sich auf diejenigen Faelle, die eine mehrfaktorielle psychoorganische Symptomatik aufwiesen. Bei einer Aufgliederung nach Berufsgruppen zeigten sich bei kaufmaennischen und Bueroberufen mehr motorische und geringere psychische Restsymptome als bei Handwerkern. Die Obergruppen Elektroberufe, Techn. Zeichner sowie die Papier-, Textil-, Lederbearbeitung und die Montage- und Maschinenarbeiten wiesen aehnlich hohe motorische Behinderungen wie die Kaufleute auf, verstaerkt durch psychische Symptome. Daraus ergeben sich Folgen fuer die Rehabilitationsplanung, deren Schwerpunkte bisher im kaufmaennischen und Buerobereich liegen. Es erschei nt moeglich und sinnvoll, den Rehabilitanten ein groesseres Berufsspektrum im handwerklichen und technischen Bereich zu erschliessen. Dazu werden Belastungs- und Arbeitserprobungen vorgeschlagen, die unterschiedliche Leistungsfaehigkeit erkennen lassen und den individuellen Neigungen gerecht werden.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0034-3536
Schmid, B.; Lasogga, R.: Zum Einfluss des Schweregrades traumatischer Hirnschaedigungen Jugendlicher auf die kuenftige Berufsrichtung. 1980.
2030743
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