Karikaturen zum Interaktionsfeld Lehrer-Schueler.

Autor/in	Matisky, Susanne
Titel	Karikaturen zum Interaktionsfeld Lehrer-Schueler.
Quelle	In: BDK-Mitteilungen, 16 (1980) 2, S. 10-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-2981
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Schüler-Lehrer-Beziehung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Satire; Karikatur; Kunstunterricht; Visuelle Kommunikation; Zeichnen; Partnerarbeit
Abstract	Die Unterrichtseinheit, die fuer den Kunstunterricht gedacht ist, kann ebensogut im Deutschunterricht durchgefuehrt werden. Es geht darum, das Wesen der Karikatur und Satire zu erfassen. Da hierbei nicht der Eindruck erzeugt werden soll, diese Aeusserungsform sei nur etwas fuer Spezialisten, sollen die Schueler selbst produktiv werden. Um die Motivation zu erhoehen, soll das Thema, das Schueler-Lehrer-Verhaeltnis vorgegeben sein. Eine vollstaendige Karikatur zu zeichnen, waere jedoch zuviel verlangt, da die Schueler moeglicherweise sich zu raffinierte Zeichner zum Vorbild nehmen. Eine Karikatur von Ernst Volland, der eine sehr einfache Technik bevorzugt, wird daher auf eine Grundstruktur reduziert (Sprechblasen und Gesichter verschwinden), und an die Schueler wird die Aufgabe gestellt, auf dieser Grundlage eine einfache Zeichnung zu ersinnen. Um die Hemmschwelle weiter abzubauen, soll die Arbeit in Paargruppen gemacht werden. Abgebildet sind die Original-Karikatur und Schuelerarbeiten. Unterrichtsgegenstand: Lehrer-Schueler-Beziehung in der Karikatur.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)